一、 全新的內容編排,提供學生視覺上的新穎與閱讀的便利性。
二、 各章節首安排章節大綱及學習目標,提供學生課前掌握學習重點。
三、 文章中遣詞用句洗鍊而流暢,描述深入淺出,切中文意,使讀者深會文意。
四、 課文中搭配淺顯易懂的彩色圖片,除了增加閱讀的興趣,也有助於學習的理解、表現能力的啟發。
五、 每一章均有學習目標回顧及課後習題,適合學生循序複習及自我評量。
六、 本書備有多種學習資源,包括習作本、MOSME 線上學習一點通及線上資源。
chapter 01 自然及環境觀察
1-1 發現與討論觀察的對象及方法
1-2 分辨自然物及人造物
1-3 描述與紀錄物體及產品的方法
重點整理
自我評量
chapter 02 日常生活中的造物者
2-1 發現設計
2-2 設計與日常生活的關聯性
2-3 設計師的定義
重點整理
自我評量
chapter 03 設計及文化的關係
3-1 設計的概念模式
3-2 文化的特色探析
3-3 設計及文化的相互影響
3-4 美學融入設計的思維
重點整理
自我評量
chapter 04 設計技術的發生
4-1 發覺生活中的問題
4-2 解決生活問題的方法
4-3 設計的技術
重點整理
自我評量
chapter 05 設計價值的所在
5-1 發現人體及工具
5-2 美好的解決方法
5-3 設計的價值
重點整理
自我評量
chapter 06 生活中的設計實例探討
6-1 設計、生活及環境的關係
6-2 實例評析
6-3 設計在今日生活中的出路及發展
6-4 在地社區設計美學營造狀況的探討
重點整理
自我評量
附 錄
圖片出處